發(fā)布時間：2017-09-14 08:57:54 | 發(fā)布人：
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公務(wù)員考試申論寫作不僅要有好的開頭，同時也需要好的結(jié)尾為文章完美收官，今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下兩種常見文章結(jié)尾的寫法。
一、總結(jié)回扣式的結(jié)尾
總結(jié)回扣式雖然屬于比較基礎(chǔ)的一種開頭寫法，但是如果運用熟練、得當(dāng)，不僅能夠讓你迅速寫出結(jié)尾，還能做到回扣文章主題，讓閱卷老師讀得清楚、明白。具體來說，我們可以重申總論點、分論點，后面跟上對主題的升華。比如說這樣的一個結(jié)尾：
“只要在樹立環(huán)保政績觀的基礎(chǔ)上，切實依法行政、依法治污，自我加壓，變被動為主動，堅持環(huán)保治污的法治思維、法治方式，搞長效治理，就一定能讓藍天持續(xù)地、長久地藍下去，最終變‘約談藍’為‘法治藍'’常態(tài)藍‘。”
上述一個結(jié)尾就是直接去重申了分論點，分別是“依法治污”、“變被動為主動”、“堅持環(huán)保治污的法治思維”，三個分論點對于總論點“污染治理”的重要性。之后加上所要達到的效果，即“讓藍天持續(xù)藍下去”。我們可以看到，這個例子中，并沒有對治理污染進行過度拔高和升華，只是說要讓藍天持續(xù)藍下去，但是很清楚、很精彩作出結(jié)尾。對于總結(jié)回扣式結(jié)尾來說，重申分論點，之后跟上適度的升華就可以了。
二、案例式的結(jié)尾
對于一篇文章的結(jié)尾部分，除了能夠重申分論斷，還可以以案例引出總論點，然后在進行升華。如果案例用好了，能夠一下子抓住閱卷老師的眼球，并且能夠作為總論點的有力論證。我們來舉一個案例式結(jié)尾的例子：
“2011年碘鹽有助于防止核輻射的網(wǎng)絡(luò)謠言，引發(fā)搶鹽風(fēng)波；2013年女子郝某莉不堪網(wǎng)絡(luò)謠言攻擊，跳樓自殺身亡… …在某些情況下，網(wǎng)絡(luò)謠言會引起社會劇烈反應(yīng)、市場大幅波動、個人聲譽嚴(yán)重受損。網(wǎng)絡(luò)謠言能不能根治，這是一個群體博弈的過程，這個博弈過程將長期存在。我們的任務(wù)就是要盡最大可能壓縮虛假信息傳播，提升真實信息的觸達率和轉(zhuǎn)化率。”
開頭第一句引用兩個案例，都講的是網(wǎng)絡(luò)謠言，一個是搶鹽風(fēng)波，一個是自殺身亡。案例在此的作用就是去印證總論點。在引用案例之后，跟上網(wǎng)絡(luò)謠言的危害以及對策。與上一個結(jié)尾一樣，回扣主題、論點即可，不用做過度升華。
博學(xué)教育提醒各位考生，申論要想得高分，作文高分是基礎(chǔ)。而作文的結(jié)尾，如果抓住閱卷老師的眼球，無疑對于得分來說是增光添彩。希望各位考生多掌握幾種結(jié)尾的方法，讓人“回味無窮”，一舉成公！
